甘肃省心理咨询师学会第八期天祝学员 钱正彪
关于心理咨询师这个职业，我一直觉得很神秘，疏导情感、帮助当事人看清自己的观念、思维和行为方式、引导当事人澄清自己的人生价值、方向和目标，总是觉得不可思议，但又是非常向往，试想一下，如果我能够了解所有人的心思，帮助改变别人生活理念，那将是一件多么牛的一件事情。
心有所念，必有回响。今年9月终于有幸参加了甘肃省心理咨询师学会对接组织的中国科学院心理研究所《心理咨询师基础》培训项目第八期培训班，紧张的三个月时间系统学习了心理学和心理咨询的专业知识，收获颇丰、受益匪浅。虽然自己还是徘徊在心理咨询的大门之外，但学到的心理咨询知识和技能将对今后的工作和生活具有很强的指导意义。在此衷心的感谢莫兴邦会长、豆宏健教授、路华博士等授课的所有教授，感谢你们耐心细致的讲解和无微不至的指导，你们是当之无愧有大境界、有大爱、有大智慧，心怀“国之大者”的大先生。
教育的根本任务是立德树人，目的是培养身心健康、全面发展的新一代社会主义建设者和接班人。身心健康不只是身体的健康，心理健康同样很重要。我们教育工作者的任务就是让“心育”与“智育”“体育”“美育”“劳育”有机结合，把对学生的人文关怀和心理疏导贯穿于学科教育，注重学生兴趣爱好的拓展，注重增强学生的心理韧性，组织学生参加体育美育等校园文体活动，强健体魄促进心智发展，引导学生积极接受劳动教育，在实践中积累社会生活体验，历练才干和技能，强化自信自立自强意识。
一代人又一代人的长征路。随着社会高速发展，我国经济水平的提高、国民素质的提高、国家对基础教育认识的深化发展，中小学生的心理健康问题已愈发成为社会热议的话题。例如，中小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。这就需要我们抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。思品课，抓好心理疏导的教育；语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质；数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动；英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性；音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。让学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质。
人生最曼妙的风景，来自内心的明媚；世间发生的所有事，都是心境的折射。今后的学习和工作中，我将持续学习心理咨询方面的理论和操作技能，在实践操练中磨练自己，积累经验。也希望能早日修通自己，争取做一位守护心灵守护者，陪伴和引导他人走的更远。
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