本网讯（记者昊霖）为加强学校心理健康服务体系建设，提高天祝县教师心理健康专业化水平，切实提升学校教学质量和教师职业幸福感，有效优化教师心理素质和人文素养，构建自尊自信、理性平和、积极向上、乐于育人的心态。11月9日--10日，甘肃科协科普大讲堂、甘肃省心理咨询师学会、天祝县教科局、天祝县科学技术协会、天祝县社会心理服务志愿者学会联合开展甘肃省“强科技”社会心理服务科普行动项目实施暨天祝县中小学（幼儿园）教师心理健康教育专题培训。
培训会分别在天祝县城关小学、民族中学报告厅举行。
讲座由武威市天祝县教科局副局长朵生虎主持。
本次培训对象为全县中小学校（幼儿园）校长（园长）、中层干部和从事心理健康辅导工作的专兼职教师；还有天祝县社会心理服务志愿者学会部分会员、心理咨询师、家庭教育指导师、社会工作师代表参加培训。各位专家学者两天时间培训11场次，参加人数达5280人次。
甘肃省“强科技”社会心理服务体系建设研究项目组负责人、甘肃省心理咨询师学会会长莫兴邦开启《构建新时代教师的人文素养和职业健康》专题讲座。
项目组成员、天祝县社会心理服务志愿者学会张金文讲授《加强家庭教育指导和心理支持服务》专题。
项目组成员、甘肃省心理咨询师学会副秘书长、兰州大学心理健康服务中心兼职咨询师崔珑讲授《如何识别与应对学生心理健康问题》专题。
项目组成员、甘肃省心理咨询师学会理事杨京玉老师讲授《双减之下的教师心理营养》专题。
项目组成员、甘肃省心理咨询师学会理事祁颖老师讲授《绘画心理学在中小学教育中的应用》专题。
项目组成员、甘肃省心理咨询师学会常务理事李勤荣老师讲授《教师的情绪管理与职业幸福》专题。
莫兴邦会长接受记者采访时说，社会心理服务体系建设是推进新时代社会治理创新的重要举措。习近平总书记特别强调，“要健全社会心理服务体系和疏导机制、危机干预机制，塑造自尊自信、理性平和、亲善友爱的社会心态”。党的十八大以来，我国高度重视社会心理服务体系推进工作并取得积极成效，但离人民群众日益增长的对美好生活的需要，尤其是对心理和精神层面的追求仍有距离，亟须加快谋划、强化保障，进一步完善我国社会心理服务体系。甘肃省“强科技”社会心理服务体系是根据《甘肃省全民科学素质行动规划纲要实施方案》提出，到2025年我省公民具备基本科学素质比例要达到12%以上目标确定的工作之一。
甘肃省社会心理服务研究尚处于探索阶段，社会心理服务体制机制的研究目前在省内还正处于起步阶段，社会心理服务和心理危机干预的研究可大大助力乡村振兴和“强科技”行动。通过互联网宣传方式提高公民科学素质，增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现健康中国、美丽城市、幸福乡村全面发展的重要意义。
项目主要内容一是形成线上"三主四辅七渠道"融媒体联动宣传体系；二是开展线下“强科技”社会心理服务科普行动宣传活动；三是创新“强科技”社会心理服务学术论坛与志愿服务融合活动；四是形成社会心理服务志愿服务的行动机制。
为创新社会治理，提升国民身心健康水平，引导形成自尊自信、理性平和、亲善友爱的社会心态，建议探索服务法治化路径、健全管理制度和标准、畅通运营机制、强化人才队伍建设、提升社会认同度等方面，进一步完善社会心理服务体系，夯实健康中国和平安中国的基础。
天祝县华藏寺镇边墙沟小学马永涛老师听完讲座激动地说，今天有幸聆听了心理科普专家莫兴邦会长的讲座，首先莫会长授课非常的生动有趣、诙谐幽默，从头到尾掌声不断，干货满满，观点新颖，一针见血，全场老师们都被深深地折服了，把人生哲学与辩证法掰开了，揉碎了，用浅显易懂的语言阐述了出来，感觉收获特别大；其次就是通过心理健康讲座,在我心中奠定了教师心理健康对于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我对“健康”有了重新认识,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响,人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,而人格不健全的教师,只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛,使学生如坐针毡,惶惑不安。所以,教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的基础,是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。在日常的生活中我们往往只关注自已的身体健康,事实上除了身体健康,更应该关注心理的健康,心理专家认为,心理问题已成为现代社会中的一种职业病,而教师又是这种心理问题的高危人群之一。 心理的健康不仅影响我们教师的个人生活,还会影响我们周围人的生活,也会影响工作。所以,我们必须重视我们教师的心理健康。 通过学习,我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作,了解自我,辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,改善不良人格,提高心理承受能力;调整情绪,保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题,建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献,并合理安排时间,张弛有度;培养多种兴趣与爱好,陶冶情操,只有这样,才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。 总之,在今后的教学工作中,我一定会保持健康的心态,关注每一个学生,善待每一个学生。
天祝县华藏寺镇边墙沟小学女教师李金娥老师说，我在教师这个岗位上已经有20多年了，说实话，满腹牢骚是天天有，在孩子们面前也是铁面一副。不知不觉中消极的情绪正在我的心田放肆蔓延…… 聆听了几位专家的精彩讲座，如逢甘露！是啊，原来自己已经远离孩子们好久了，没有认真听过他们的心里话，也没有擦拭过他们眼角的泪水，更没有和他们一同游戏、开心、难过，在培训中我迫不及待地剖析自己，照着莫兴邦博士的指点矫正自己，决心做个开心的小太阳，温暖自己也去温暖身边的人，短暂的学习收获满满。 再次走在庄浪河畔，尽管吹来的风有点硬，但第一次觉得新修的河堤和大桥是那样的美！
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