一、项目背景
党的二十大首次在党的工作报告中明确提出：“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养”。将加强家庭家教家风建设作为“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重要内容，从坚守中华文化、弘扬中国精神层面强调其重要性，进一步凸显了家庭在国家发展、民族进步、社会和谐中的基石作用。2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，旨在发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。其涵盖了青少年心理发展、学习能力、身体发育、健康管理等方面内容，甚至还关联到夫妻情感，家庭人际交往等众多领域，是一个集教育学、心理学、社会家庭学于一体的综合能力水平认证培训项目。
2022年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。为推动家庭教育的普及，中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心特设立家庭健康发展项目，助力我国家庭教育事业的发展和提升。2022年12月18日，甘肃省心理咨询师学会经中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心家庭健康发展项目办公室授权开展家庭健康发展项目招生和培训(授权编号: JT2216006667)，授权信息可在项目官网查询www.ggwjt.org.cn。
二、行业背景
近二十年来，我国经济一直处于高速增长的状态，面对全球化竞争日益激烈，如何提高国民素质，从人力资源大国走向强国，成为了国家最关心的问题。自我国全面放开二胎、三胎政策后，儿童数量出现了可观增长，科学育儿成为迫切的社会需求。同时近年来许多的家庭亲子关系出现了矛盾和问题，越来越多的父母意识到“家庭教育是教育的启蒙和源头”。因此，家庭教育指导师行业应需而兴，拥有着无限的发展潜力和市场前景。
据统计，有80%的家庭存在着不同程度的教育问题。在欧美等发达国家，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师200万人左右。家庭教育虽然如此重要，但我国的家庭教育目前还处于起步阶段。据有关机构预测，未来我国至少有500万家庭教育专业人才缺口，家庭教育行业也将成为我国极具发展潜力的热门行业。不仅中小学校、幼儿园、教育培训机构、管理咨询类公司需要相关人才，政府机构、街道社区等官方用人招聘中也会为获得正式资质认证的家庭教育指导师们提供更多更好的工作机会和职位。
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课程类型 |
课程模块 |
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第一章：家庭教育概述 |
家庭教育的性质和作用（上） |
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家庭教育的性质和作用（下） |
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第二章：家庭教育的原则 |
家庭教育的五大原则（上） |
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家庭教育的五大原则（下） |
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第三章：家庭教育的理论基础 |
人格发展理论（上） |
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人格发展理论（下） |
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母婴依恋关系与人生发展（上） |
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母婴依恋关系与人生发展（下） |
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第四章 家庭教育方法和技巧 |
家庭教育基本技术（倾听反应） |
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家庭教育基本技术（同感共情） |
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家庭教育基本技术（洞察分析） |
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家庭教育基本技术（沟通表达） |
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家庭教育基本技术（觉察自省） |
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正面管教的理论和实践（上） |
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正面管教的理论和实践（下） |
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萨提亚-神奇的家庭治疗模式（上） |
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萨提亚-神奇的家庭治疗模式（下） |
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萨提亚冰山-理解孩子的潜意识和行为的关系（上） |
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萨提亚冰山-理解孩子的潜意识和行为的关系（下） |
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萨提亚冰山实操代练-如何理解孩子及改变我们的不良互动模式（上） |
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萨提亚冰山实操代练-如何理解孩子及改变我们的不良互动模式（下） |
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萨提亚原声家庭图谱-手把手教你绘制及领悟（上） |
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萨提亚原声家庭图谱-手把手教你绘制及领悟（下） |
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行为改变技术的应用：如何和孩子一起执行共同的约定（上） |
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行为改变技术的应用：如何和孩子一起执行共同的约定（下） |
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家庭教育实用方法拆解（上） |
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家庭教育实用方法拆解（下） |
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第五章 家庭教育常见问题解决方案 |
如何让孩子写作业不拖拉磨蹭（上） |
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如何让孩子写作业不拖拉磨蹭（下） |
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如何帮助孩子合理使用电子产品（上） |
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如何帮助孩子合理使用电子产品（下） |
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如何培养孩子的规则感（上） |
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如何培养孩子的规则感（下） |
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如何与孩子谈“性”（上） |
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如何与孩子谈“性”（下） |
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如何提升孩子的专注力（上） |
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如何提升孩子的专注力（下） |
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如何激发孩子的学习兴趣（上） |
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如何激发孩子的学习兴趣（下） |
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如何帮助孩子养成好习惯（上） |
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如何帮助孩子养成好习惯（下） |
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如何培养孩子社交能力（上） |
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如何培养孩子社交能力（下） |
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如何提升孩子的情绪管理能力（上） |
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如何提升孩子的情绪管理能力（下） |
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如何提升孩子的成就动机（上） |
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如何提升孩子的成就动机（下） |
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如何培养孩子抗挫力（上） |
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如何培养孩子抗挫力（下） |
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如何与青春期叛逆期的孩子相处（上） |
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如何与青春期叛逆期的孩子相处（下） |
四、招生对象
1.在职的一线教师及学校管理人员。
2.从事妇女儿童、婚姻家庭、心理咨询、社区服务的工作人员。
3.有志于从事家庭教育事业的在校生和在职人群。
4.热爱家庭教育的社会各界人群。
五、申报条件
具备以下条件之一者，可申报中级:
1.从事家庭教育行业工作两年以上。
2.取得家庭教育相关证书，或具有教育或心理咨询专业大学专科及以上学历证书。
3.具有非教育或心理咨询专业大学专科及以上学历证书，连续从事家庭教育行业工作一年以上。
具备以下条件之一者，可申报高级:
1.连续从事家庭教育行业工作六年以上。
2.取得家庭教育相关证书，连续从事家庭教育行业工作四年以上。
3.具有教育或心理咨询专业大学专科及以上学历证书，连续从事家庭教育行业工作三年以上。
4.具有非教育或心理咨询专业大学专科及以上学历证书，连续从事家庭教育行业工作五年以上。
六、授课方式和开课时间
理论+实操、面授+网络（根据疫情防控情况调整）。
上半年：2023年1月16日、2月11日、4月8日、5月18日。
下半年：2023年7月16日、8月13日、10月15日、11月12日。
七、考试及报名
由中国关工委健体中心家庭健康发展项目组组织实施全国统一上机考试。每年3、6、9、12月份共四次考期。
1.考试方式
（1）中级家庭教育指导能力水平评定
客观题+主观题，采用机考方式。
（2）高级家庭教育指导能力水平评定
客观题+主观题+论文，采用机考方式，提交不少于5000字的论文。
2.考试地点
西北地区：兰州、西安、乌鲁木齐、银川
当期考试，根据疫情情况调整线上和线下考试。
3.报名方式
学员需通过培训机构组织的培训，培训学习完成后由培训机构统一报名，参加统一考试。
4.收费标准（含培训费和考试费）
（1）中级家庭教育指导能力水平评定，3680元/人。
（2）高级家庭教育指导能力水平评定，5980元/人。
名称：甘肃省心理咨询师学会
帐号：7028977807772012
开户行：兰州银行德隆支行
5.报名资料
培训确认表、2寸电子原版照片（2M以内、jpg格式、蓝底）、身份证扫描件、学历扫描件、工作证明、相关专业证书（可选）。
6.证书样本及查询
家庭教育指导证书样本
考试合格后由中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心颁发能力水平评定证书。
查询网址：
www.cycc.org.cn （中国关工委健体中心网站）
www.ggwjt.org.cn （中国关工委健体中心家庭健康项目网站）
7.咨询电话
莫老师：13321215351；（微信号）
学会咨询电话：0931-8265798(传真、办公室)
报名地址：甘肃省兰州市城关区南滨河东路524号西北民族大学科技园（兰州音乐厅）五楼
8.师资力量介绍
李斐
国家二级心理咨询师
明德医院心理科心理咨询师
北京交通广播电台栏目嘉宾
北京重点学校家校融合教育指导师
北京中西医结合学会心理健康专委会常委
中国心理学会认证少儿心理咨询师
中国心理学会认证婚姻家庭咨询师
美国PE婚前婚后辅导认证师
职业生涯咨询师
500强企业特约培训师
多家大型培训机构特约家庭教育讲师
李斐老师是多家五百强企业及大型培训教育机构特邀讲师，至今为各企事业单位、教育机构、家长、学生及专业心理工作者培训上千场次，受训学员逾万人。
韩冰
咨询心理学硕士
精神科心理治疗师/咨询师/心理教师
中国心理卫生协会内观疗法治疗师
中国心理卫生协会森田疗法治疗师
人本主义和躯体体验取向治疗师
好未来/作业帮合作青少年心理专家
译著《零压力社交》
韩冰老师游学美澳多国，咨询心理学硕士，心理治疗师，心理教师，有医疗与教育双重工作经历，至今已有20多年的成人与青少年心理治疗与咨询经验。曾在海外医院和国内三甲精神科专门从事创伤心理治疗13年，治疗焦虑、抑郁、强迫、恐 惧等各类心理障碍，特别擅长心理创伤治疗。同时也做了大量家庭教育工作，解决了学生的 厌学、多动、胆小、专注力、青春期叛逆、手机游戏成瘾等问题。2013 年被山东省教育系统以人才引进的方式编制调入公校，对公立中小学心理骨干教师进 行专业技能培训，至今已培训超过千名中小学心理教师。最近10年，韩冰老师已在北京、上海、重庆、天津、广东、山东、江苏、浙江、河北、河南、黑龙江、辽宁、山西、湖南、湖北等十余省 80 多个城市进行各类学生心理、家庭教育、专业心理治疗技术工作坊数千场。
刘红萍
哈佛大学教育学博士后
北京大学管理学博士后
中科院大学哲学博士
国家二级心理咨询师
家庭教育高级指导师
中国教育电视台特聘专家
河北大学教育学院讲师
刘红萍具有文学、法学、管理学、哲学和教育学五个专业的跨学科研究背景，主持和参加多项省部级、厅级的研究课题，十几年来一直秉持“用生命影响生命”的理念，将理论研究与实践落地紧密结合，中西方教育理念有机融合，为全国数百万人次的学生、家长、教师做过专题讲座，帮助众多家长、教师、学生实现重塑和蜕变。
廖文婷
北京卫视《民法典通解通读》特邀心理咨询师
央视少儿《极速少年》栏目少儿心理专家
资深儿童青少年家庭心理咨询师
首届全国家庭教育与家庭心理建设论坛特邀专家
第一届全国儿童青少年心理发展及教育高峰论坛特邀专家
第十二届中国心理学家大会特聘翻译
第十五届中国心理学家大会心理会客厅主持人
国家二级心理咨询师
儿童沙盘游戏咨询师
英国催眠学院认证 CBH 认知行为催眠治疗师
英国催眠学院院长 Mark Davis 翻译助教讲师
美国全人教育专家 Roger Coe 翻译合作讲师
美国 Redlands 大学临床心理咨询与治疗专业在读硕士
10年专注于儿童青少年及家庭咨询、养育指导、工作坊培训经验，个案时长 6000 小时。
王一帆
北京师范大学硕士
国家二级心理咨询师
积极心理学指导师
北京朝阳区教委学前教师专项培训师
北京多所小学特聘心理指导师
莫兴邦
民革甘肃省委委员、民革全国十四大代表。国家一级职业指导师、国家二级、三级心理咨询师培训师，中科院心理学博士。中国科协“八大”代表。现任甘肃太昊职业培训学校校长、甘肃省心理咨询师学会会长。兰州大学营养与健康中心校外兼职研究员、硕士生导师，2017荣获兰州十佳志愿者称号。2016年赴美国加州大学、纽约大学研修，2017年赴俄罗斯俄罗斯国立师范大学访问。编著《抗震救灾帐篷学校》《扶贫攻坚问题研究》《甘肃农村法制问题研究》《学习党代会精神促进社会组织党建》《家庭教育指导与儿童心理发展》《陪孩子一起成长》《与心彻夜长谈》等著作，合著、参编《风雨同舟60年》《世纪曙光》大型画册二部。主持中央财政支持项目等课题或项目10项，发表学术论文30余篇，曾荣获 “国际莫尼卡人道主义奖”、《全国抗震救灾先进个人》等称号。他主持的甘肃省心理咨询师学会，2020年4月，被共青团甘肃省委通报表扬为甘肃省优秀抗疫青年志愿者集体；10月上旬，获第三届甘肃省青年志愿服务项目大赛金奖；10月下旬，经党中央批准，学会志愿者服务队荣获共青团中央、中国青年志愿者协会“全国抗击新冠肺炎疫情青年志愿服务先进集体”；12月被共青团中央、中央文明办、民政部、水利部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、中国残疾人联合会授予第五届中国青年志愿服务项目大赛铜奖。2021年获兰州市科协“兰州优秀科技工作者”称号。2022年获甘肃省最美科技工作者称号。
祁颖
西北师范大学学前教育毕业，从事学前教育23年，现任兰州市七里河区西花苑幼儿园园长。甘肃省民办教育协会学前教育专业委员会主任，甘肃省心理咨询师学会理事，甘肃优朵教育科技有限公司创始人，心理咨询师，绘画心理分析师，家庭教育指导师，甘肃省家庭教育师资骨干。
李勤荣
兰州市第七十一中学高级教师，政教主任，绘画分析师，心理咨询师。曾荣获窑街矿务局“十佳班主任”，兰州市红古区学科带头人，兰州市骨干教师，甘肃省农村骨干等荣誉称号。主要社会兼职：甘肃省心理咨询师学会常务理事，甘肃省教育学会家庭教育专业委员会理事，甘肃省心理学会会员，红古区教师培训专家团成员。曾在国家、省级刊物发表论文10多篇，2018年出版个人专著《陪孩子一起成长》（兰州大学出版社出版），省级规划课题《农村普通高中学生家庭教育有效性研究》负责人（2020年结题）。
杨京玉
毕业于西安理工大学，西南大学应用心理学研究生；2007年担任甘肃国际陇大学校小学教务主任；现就职于甘肃省心理咨询师学会培训部。国家二级心理咨询师、国家二级企业培训师、儿童游戏艺术治疗师；甘肃省心理咨询师学会常务理事。
甘公网安备号62010202000890号
