甘肃省心理咨询师学会心理援助队赴青海灾区纪实
本报讯（记者昊霖）2010年4月28日，我省心理咨询师学会、省职业与成人教育协会心理援助队抵达青海，我省心理援助队队长、莫兴邦首先向青海省中华职业教育社李辉福秘书长详细汇报了援助队的工作：一是领任务，青海发生7.1级大地震后，甘肃作为青海的兄弟省，应该从人道主义角度出发进行灾后心理援助；二是服务，甘肃省心理咨询师学心理援助服务队一切服从青海省委省政府抗震救灾指挥部的统一管理，统一在青海省中华职业教育社的安排下开展心理援助活动。李辉福秘书长认真听取了莫队长一行的汇报，立即给上级做了汇报，就地现场办公，联系场地、开始组织人员，吩咐身边的青海乐平心理卫生咨询中心祁乐平主任，要求大力协助做好这次心理援助的工作。李秘书长还详细介绍了藏族同胞的一些生活习惯和民族信仰等风俗，协调了懂藏族语言的青海乐平心理卫生咨询中心的心理咨询师志愿者一起工作。
29日上午，青海省中华职业教育社举办的首场心理援助报告会在青海省委党校举行，邀请甘肃省职业与成人教育协会培训中心副主任、省心理咨询师学会副会长兼秘书长、国家二级心理咨询师、我省首批赴青海灾区心理援助队队长莫兴邦为青海省职业教育系统、中小学藏汉回等民族教师作了《灾后心理援助与干预》专题报告，青海省民建副主委、青海师范大学教授王建民女士代表青海省致欢迎辞并做了简短、真挚的发言，感谢我们甘肃省心理咨询师学会、甘肃省职业与成人教育协会会长对兄弟省的帮助，刚讲完话后，因灾区有急事要办，就急赴玉树。
报告会由青海省中华职业教育社李辉福秘书长主持。
在报告会上，举行了简短而别开生面的仪式，由我省心理咨询咨询师学会援助服务队莫兴邦队长给青海省玉树灾区赠送了甘肃省职业与成人教育协会会长于忠正、省心理咨询师学会石怀川给灾区赠送的书法作品和画册。两位分别写到“人人献出一份爱，我们的生活会更美好”、灾难无情、人间有爱，万众一心、抗震救灾”。莫队长还将中国成人教育协会成人教育培训机构委员会和我省心理咨询师及爱心人士募捐的学生文具、棉衣、棉被等物资一并移交转灾区。
讲座开始，主要针对灾后出现的自卑、厌学、注意力不集中、焦虑、情绪不稳定、恐惧、抑郁等症状，教师如何对灾区学生开展心理援助与干预进行了培训。莫兴邦在讲授中，就教师如何具有良好的沟通能力、教师应具备良好的情绪和心境，如何对学生采取心理健康疏导，对个体如何开展破冰活动、共建我们的家、轮回分享、快乐崇拜、放松训练、坚持就是胜利等训练活动进行了深入的阐述，并就如何开展团体心理援助、如何设计团体心理援助方案进行了深入浅出的讲解。
莫兴邦队长诙谐幽默的演讲，以理论为依据，结合大量的案例和人生哲理进行分析，赢得了全场经久不息的掌声。因这次讲座不同以往纯理论的教育教学模式、他还和教师们积极现场互动，会场气氛热烈，并就教师提出的在与灾区孩子们接触时，应避免那些方面的谈话内容？是否可以提及关于地震的话题？学习上尽量给灾区学生不要给压力吗？教师如何与灾区的孩子交流和沟通？西宁的学生和灾区转来的孩子如何沟通、有了矛盾怎么处理?对灾区学生在教学中是否可以避免教学大纲带来的枯燥内容？有一位老师问，她昨天上课时，在和灾区学生交流中发现部分学生在这次地震中，痛失亲人，教师不能提到“地震”“灾难”“死亡”等词，学生表现激动，如何更好的对这部分同学进行心理安抚？该说什么？不该说什么?灾后记忆力减退，无法安心于日常工作，精神恍惚，情绪波动反复、异常、易激动，如何解决？学生有严重的恐惧感，过度紧张、敏感、恐惧黑暗、抑郁、急躁不安、烦闷、不愿意与人交流、消极等症状，个别学生家属遇难，却没有悲伤等消极情绪的体现，表现好像麻木等，对这些问题都现场做了解答，解决了教师对灾后孩子的心理反应及其调适，解决了今后教师对很多孩子集体心理疏导和个别辅导咨询的困惑，教师们普遍反应，他们不仅学到了方法，而且解开了心结。给灾后心理出现的负性情绪处理指明了方向得到了青海省与会教师的一致认可和好评。
甘肃省心理咨询师学会心理援助队队长莫兴邦在青海省委党校作报告
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