因没有写作业，两个儿子不敢回家而一夜未归，当第二天孩子的父亲李某找到孩子后，为“教育”孩子，出手将7岁的儿子小雷殴打致死，而9岁的大儿子也被殴打成轻伤二级。10月19日，兰州市中级人民法院以故意伤害罪，判处白银市会宁县男子李某有期徒刑11年，李某在法庭上懊悔道：“虎毒尚且不食子，我没想着打死孩子。”
在“恨铁不成钢”的心理下，很多家长在教育孩子时，坚持传统的“棍棒底下出孝子”的理念，孩子学习成绩稍有下降或者行为不端，就动手教育，不料失手将孩子打死；更有甚者只是为了宣泄自己的不满而将怒火发泄到孩子身上，造成孩子受伤甚至死亡。然而不管原因为何，还未真正开始自己生命旅途的孩子却永远地离开了人世，而施暴的家长也带着一生的悔恨承担了法律责任……
“棍棒教育”收效甚微
庆阳某初中学生小敏说：“我这次考试主科又下降了，回家之后我就不敢给妈妈说，谁想到她还是了解到了情况，把我的脸都打青了，我不愿意去学校，怕同学笑话。”
“以前我在教育孩子方面一直秉持的是‘孩子不打不成器’这个老祖宗留下的理念。我儿子今年9岁，平时特别顽皮，没少打骂他，可是有一天我打他的时候他好像看仇人似的看着我，望着他那让我扭得青一块紫一块的脸蛋，我这手怎么都挥不下去了，从那次之后我渐渐意识到打孩子确实不对，但是应该采取什么教育手段我也很迷茫。”兰州某公司的刘先生坦言。
记者在采访中发现，很多家长都是对孩子采取“棍棒”教育的模式，孩子学习成绩稍有下降或者认为其品行不端，就大打出手，妄图利用暴力压服孩子，让孩子走上他们希望的道路，然而大多数情况却事与愿违，孩子则越来越不听话，或者打的时候说“我错了”，回过头又犯……
家庭教育须守住法律边界
2010年12月16日晚9时许，为了“教育”小强好好学习，兰州市城关区男子康某先是对小强拳打脚踢，然后用输送天然气的橡胶管抽打孩子，整个过程长达两小时。当晚11时许孩子上床睡觉，12月17日早晨发现情况不对时小强已经死亡；2014年2月，武威市天祝县一8岁男童因辱骂继母，最终被继母持棍棒追打致死……
一起起案例见诸报端，不能不引起家长的觉醒。目前，在我国相关法律法规中，保护未成年人免遭家庭暴力的条款异常明确：《未成年人保护法》第十条规定，严禁虐待殴打孩子，而长期虐待未成年人的涉嫌虐待罪。《刑法》将虐待罪规定为“对共同生活的家庭成员，以打骂、捆绑、冻饿、限制自由、凌辱人格等方法，从肉体上和精神上进行摧残迫害，情节恶劣的行为”。而相对应的“虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致被害人重伤、死亡的，处二年以上七年以下有期徒刑”。
莫让“动手教育”再酿悲剧
“在当前应试教育的形式下，很多家长都患了‘急心病’，孩子成绩稍不如意，就很着急甚至大打出手，殊不知学习成绩的好坏取决于家庭教育环境，家长要了解孩子、尊重孩子，不要动不动就用恶语刺激孩子的心理，粗暴的行为伤害孩子的身体，这样会越来越加重孩子的逆反心理，反而得不偿失。没有任何教育比生命更重要，人生从来没有后悔药，任何时候不要践踏法律赋予孩子的尊严和权力，也不要践踏法律赋予自己的家庭责任和义务。”省心理咨询师学会副会长兼秘书长莫兴邦表示。
省社会科学研究院教授刘敏说：“家长要经常和老师沟通，更重要的是和孩子沟通，换位思考。家长关心、学校关注、老师关爱、社会关怀，关爱孩子的身体素质、心理素质、道德素质才是最好的教育，棍棒方式不可取，粗暴方式不可为。”
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