【看点】暑假 如何让孩子过得安全又快乐
孩子们在游泳馆戏水。（资料图）
甘肃日报·每日甘肃网记者 文洁
炎炎夏日，孩子们正在过暑假。选择何种方式健康而快乐地度过假期，让许多家长费尽心思。日前，记者走访有关部门，采访了部分教师、家长等。下面，谈谈他们的喜和忧，告诉大家怎样让孩子们度过一个安全又愉快的暑假。
孩子放假了 家长怎么办
放暑假了，孩子高兴，但家长却高兴不起来。
作为上班族尤其是双职工的家长，孩子怎么办成了烦心事。让孩子一个人在家，不放心；带孩子一起上班，也不太妥当。
6月初，兰州市民曾钰就开始寻找假期托管班，考察了四五家托管机构后，曾钰最终将孩子送回老家，交由老人照看。
“托管班大部分时间就是让孩子做作业，看动画片、课外书籍，感觉学不到东西。”曾钰说。
也有不少家长考虑过假期将孩子送往托管机构，但发现托管机构大多只是解决了“孩子有地方去”的问题，而家长更希望孩子在托管机构能够学习一些书本以外的知识，开阔视野，提高生活自理能力和社交能力。
李萍是一位二孩妈妈，平时两个儿子由老人和李萍夫妇分开带。李萍说，假期两个儿子都交给了我爸妈，男孩儿太调皮，一刻也不消停，两人时不时还会打架……老人精力有限，最后我们把老大接了回来，每天带着他一起上班。“每到假期，总会有人带着孩子来上班……”李萍表示，实属无奈。
还有一些家长选择假期带孩子旅游。王雯思是天水一所中学的教师，每年假期都会带孩子出去游玩。“带孩子旅游，既增长了孩子的见识，又增进了和孩子的感情。”但王雯思也表示，假期带孩子旅游存在诸多不便，景点游人扎堆，车票、住宿都紧张，出行安全问题也让人担忧。
也有家长假期索性将几家孩子集中起来“拼养”。今年暑假，“全职妈妈”朱彤担负起了“临时妈妈”的职责，将3个孩子“拼养”在一起。朱彤的儿子今年6岁，“拼养”的另外两名孩子分别是8岁和4岁，是邻居以及朱彤好友的孩子。
朱彤告诉记者，她每天要为孩子们准备午饭和晚饭，督促孩子们完成假期作业。为了让“拼养”不乏味，家长们也是“各显神通”，请外教给孩子们上英语课，让孩子们学习儿童礼仪知识，亲自上阵给孩子们教授茶艺，抽时间带孩子去户外扎营。“每天要带3个孩子，确实不轻松。但朱彤发现，孩子们在一起学会了谦让和分享，两个大孩子会在饭前摆餐具、盛饭，饭后擦桌子、洗碗。吃水果的时候，会先给小妹妹……”几位家长都看到了孩子们变化，他们说这样的假期才有意义。
快乐过暑假 安全是第一
每年假期都是学生安全事故的高发期，溺水、交通事故、坠楼、烧烫伤等意外伤害事件频发，令社会各界揪心。
甘肃救援队今年已参与溺水救援17起，7月以来，共接到3起溺水救援请求，其中2起为青少年溺水事件，一起发生在兰州市，一起发生在陇南成县，队长於若飞告诉记者，今年由于黄河水上涨，河边大多有人值守并拉起警戒线，故溺水事件相对较少。据不完全统计，今年6月蓝天救援队共参与救援行动893起，其中水域救援占到40%，事故中绝大多数受害者是儿童。
7月22日，广河县一名5岁女孩，意外误吸大头针。9小时后，被送往甘肃省人民医院救治。经过一个多小时的治疗，最终顺利取出大头针。
据最新发布的《中国青少年儿童伤害现状回顾报告》指出：目前，意外伤害是我国0至19岁青少年儿童死亡的首要原因，占所有死亡的40%至50%，溺水、道路交通伤害和跌倒/坠落是前三位伤害死因。每年7至9月是溺水、道路、坠落高发期。《报告》显示，来自全国伤害监测系统的门急诊监测数据，1至4岁儿童，家中是伤害发生最多的场所，跌倒/坠落是门急诊病例最常见的伤害类型。
无论如何度暑假，安全，永远是第一位的，在记者走访中，这已成为大家的共识。假期中，学生和家长一定要警惕溺水、交通事故等意外伤害。安全地过暑假，不仅仅是家庭的责任，更是家庭、学校和社会共同的责任，需要全社会共同关注和重视。
寓教于乐 假期更有意义
让假期回归本意，让孩子们度过一个安全、快乐、有意义的假期，这是每个家庭的愿望，也是全社会的责任。
冉丽萍是一名全职公益人，一名2岁孩子的母亲。她认为，假期就应该让孩子多接触大自然，而不是被关在家或者培训班。这个暑假，冉丽萍组织了几场自然教育亲子活动，深受孩子和家长的喜爱。
“带孩子去植物园，观察昆虫；和孩子一起去农场，去认识农作物，观察各种作物的叶子……”冉丽萍告诉记者，自然教育可以培养孩子自立、自强、自信、自理，训练孩子的眼力、专注力，增加孩子的自然知识和经验，让他们去感受大自然的奥妙与完美……“假期不应该只是在家写作业，上辅导班，去户外，远远比困在家和教室更有意义……希望有更多人发起、组织多样的活动，让孩子的假期活起来。”
记者在采访中了解到，一些社区开办了假期小课堂，开展的参观科技馆、污水处理厂，皮影制作，普及青少年性教育等活动，都吸引着孩子。但由于名额有限，只有一部分儿童可以参加，但也只能选择两三项活动。另外，社区的活动主要针对6至12岁儿童，6岁以下小朋友被“拒之门外”。
7月26日下午，胡涵瑜和妈妈顶着烈日前往兰州市城关区东岗西路社区参加活动，孩子们要动手绘制团扇。胡涵瑜的妈妈告诉记者，独生子女比较孤单，女儿特别爱参加社区的活动，能学到课本以外的知识，还能提高动手能力。希望社区多组织活动，能增加一些名额，让孩子们过一个自己喜欢的假期。
甘肃明睿心理服务中心主任、高级心理咨询师季春晖介绍，家长可以根据孩子的兴趣爱好，有针对性、适当选择一些课外辅导班。家长协助孩子制订丰富的假期计划，检查每天的完成情况，训练孩子的自立能力，也可以让孩子参加夏令营、研学等活动，学会与人沟通，相互协作。适度使用电子产品，多参加一些社会实践活动，学习安全知识、科普知识、急救知识等。
甘肃省心理咨询师学会会长、兰州文理学院教育学院王成德教授说：“让假期回归本意，就是要把假期还给孩子，让他们过一个既充分休息，又拓宽视野，既文明健康，又快乐有益的假期。除了书本上的知识，孩子们还需要大量来自自然和社会的知识，可以利用假期，让孩子接近自然，接触社会，丰富阅历，陶冶情操，锻炼生存能力和适应社会能力。”
教育部门也多次要求，各地要加强安全教育工作、丰富学生暑期生活、合理控制学业负担、预防沉迷网络和游戏、帮助养成劳动节约习惯、关爱随迁子女和留守儿童等，提倡安全教育第一，健康成长最为重要。
但从目前现状看，学校和教师依然布置大量文化课作业需要完成，且作业形式较为单一，活动性、实践性、探究性作业布置不足，鼓励学生积极参与各类体育、科技和文化艺术教育活动，引导学生保持锻炼身体习惯严重不足。作为家长，缺乏亲子沟通、陪伴引导、示范引领，存在盲目跟风攀比等。
“这需要教育主管部门、各级学校开展家长课堂，系统开展形式多样的辅导培训，提高家长教育素质、更新教育理念。家长要抓住孩子成长的关键，帮助孩子学会做人、做事、学会共处及生存。比如引导孩子在学做家务中提高生活能力，在学会理财中珍惜劳动成果，在社会实践中提升综合素养，在学会时间管理中懂得珍惜，在阅读活动中提升文化素养，在旅游活动中拓展视野，在公益劳动和志愿服务中提升社会责任感。”兰州市教育局有关负责人说。
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